Gestores de favoritos

¿Cómo hemos realizado esta investigación?
Tras asignar las herramientas, mi grupo de trabajo y yo nos dispusimos a averiguar que era un gestor de favoritos ya que no habíamos oído hablar de esto. Buscamos información y mediante la herramienta Drive hicimos un documento en el que estaba toda la información. Para hacer la infografía utilizamos una herramienta llamada piktochart que ya había utilizado con anterioridad. En la primera sesión de la asignatura en la que se repartieron las herramientas, recabamos toda la información e hicimos casi todo el documento e incluso empezamos a hacer la infografía y en otra sesión la terminamos la infografía pero nos quedamos después de clase para terminar de ordenar la información.
1. Definición de gestor de favoritos.

Gracias a la aparición de la web 2.0 han surgido nuevas aplicaciones útiles para poder almacenar, clasificar y guardar la información que encontramos por internet como es el caso de los gestores de favoritos, los cuales te permiten acceder siempre que lo desees a tus marcadores (la localización almacenada de una página web), sin necesidad de estar en tu ordenador además tienes la posibilidad de poder compartirlo de muchas formas y con infinidad de usuarios.

2. Características de los gestores de marcadores sociales.

• Una de las funciones básicas es mostrar en la portada, los últimos favoritos agregados y los favoritos más agregados.
• Los marcadores sociales o bookmarking permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces Web y mediante un ordenador con acceso a Internet te posibilita tener acceso a ellos.
• Los gestores también facilitan el acceso a marcadores almacenados y etiquetados por otros usuarios.
• Además, estos gestores, ofrecen la posibilidad de la creación de grupos, la sindicación de contenidos, etc. En la actualidad hay diversos gestores de marcadores sociales.
• En un sistema de marcadores sociales puedes guardar una lista de recursos de Internet que consideres útiles en un servidor compartido. Las listas pueden ser accesibles públicamente o de forma privada.
• También permiten la categorizan de los recursos con 'tags' o 'etiquetas' que son palabras asignadas por la/el usuario relacionadas con el tema.

3.Algunos gestores de favoritos.

Un ejemplo de gestores de favoritos es: Diigo se trata de una sistema de gestión de información personal basado en el concepto “nube”, que incluye marcadores web, bloc de notas post-it, archivo de imágenes y documentos, así como selección de textos destacados.

Diigo tiene más utilidades como por ejemplo: formar comunidades tipo Facebook, crear foros para que la gente pueda comunicarse y comentar, enviar mensajes o textos por Twitter de aquella información que se crea importante mediante los enlaces de las páginas.

Además, Diigo proporciona a los estudiantes la posibilidad de aprender sobre sus propios procesos de aprendizaje e identificar los aspectos que considera importantes.

El docente deberá proporcionar una plataforma apropiada para orientar a los estudiantes   hacia el descubrimiento de sus propios procesos y de esta manera estimularlos en sus habilidades cognitivas.

Asimismo, permite a los estudiantes y/o investigadores aprender de otros miembros de la comunidad de aprendizaje, gracias a los recursos que comparten.

Una actividad que se puede realizar con Diigo podría ser en una clase de Lengua, se asignaría a cada alumno que buscara un verso de un poema que más le gustara y éstos podrían resaltar, anotar y guardar los marcadores para compartirlos con los demás miembros de la clase. Después cada alumno escogería un par de versos de algunos de los compañeros y anotaría lo que para ellos significa.  El hecho de resaltar y anotar ciertas características favorece la capacitación del alumno en el análisis y la síntesis de las propias ideas, además de poder profundizar en los aspectos buscados y establecer relaciones con los compañeros al compartir y debatir distintos puntos de vista.

Otro sistema de gestión de información es: Symbaloo

Symbaloo es una nueva forma visual de organizar tus actividades online. Puedes crear bloques y añadir en estos tus webs favoritas. Así, puedes crear un entorno que funciona  como tu propia página de inicio. Este escritorio virtual es una labor que a todos los docentes interesa porque facilita mucho el acceso a la información.

Debemos resaltar la versión SymbalooEDU ya que permite organizar el acceso a internet de la escuela y proporcionar una mejor estructura y visión para las clases o para todo el colegio.

4. ¿Cómo utiliza Symbaloo el profesor?

Se utiliza Symbaloo para guardar en la nube todos los recursos y enlaces en un mismo lugar, de tal forma que se pueda acceder desde cualquier ordenador con conexión a Internet. El profesor tendrá los recursos ordenados según su programación anual, por unidades didácticas o proyectos de trabajo. Cada categoría que se crea recibe el nombre de “webmix” (escritorio con iconos).

5. ¿Cómo utiliza Symbaloo el alumno?

Cada alumno/a crea su propio webmix personalizado y se configura como página de inicio en el ordenador personal. Los niños pueden crear una webmix por cada asignatura y guardar cada recurso que deseen.

6. Bibliografía.

(http://alfonsohinojosa.es/cursoentornos/diigo_gestin_favoritos.html)

(https://es.wikipedia.org/wiki/Diigo).

(file:///C:/Users/Beatriz/Downloads/Dialnet-Diigo-4169000.pdf)

https://moodle2014-15.ua.es/moodle/pluginfile.php/84589/mod_resource/content/4/page_07.htm (defición+cracterísitcas)

http://www.digitaula.com/como-aplicar-symbaloo-en-el-aula/ (symbaloo)